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1. Die erlesene Nation

   Eine Frage der Identität - Heinrich Heine im Schulunterricht in der frühen DDR
   Autor*in: Henning, Astrid

   Erschienen: 2011

   Verlag:  transcript Verlag

   Astrid Hennings Diskursanalyse rekonstruiert den Zusammenhang zwischen der staatlichen Herrschaftssicherung in der DDR und der emotionalen Identifizierung mit Heinrich Heine als literarischen Klassiker.Anhand der Heine-Rezeption im Schulunterricht... mehr

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   Berlin: Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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   Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Link zum Verbundkatalog:

   Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

   Astrid Hennings Diskursanalyse rekonstruiert den Zusammenhang zwischen der staatlichen Herrschaftssicherung in der DDR und der emotionalen Identifizierung mit Heinrich Heine als literarischen Klassiker.Anhand der Heine-Rezeption im Schulunterricht der DDR zeichnet sie die Herausbildung einer emotionalen nationalen Identität nach, die es dem Subjekt erlaubt, sich als Teil einer Gemeinschaft zu fühlen, indem es eine imaginierte Kultur als die eigene akzeptiert.Der Band liefert somit wichtige Erkenntnisse über die Implementierung nationaler Identitätspraktiken und macht die Theorien der Identitäts- und Subjektivitätsforschung auch für ein nicht akademisches Publikum zugänglich

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839418604
   Schriftenreihe:	Lettre
   Schlagworte:	Bildung; DDR; Zeitgeschichte; Literaturwissenschaft; Bildungsgeschichte; Nationalismus; Geschichte des 20. Jahrhunderts; Literatur; Education; History of the 20th Century; Contemporary history; Literature; History of Education; Literary Studies; Germanistik; German Literature; Heinrich Heine; Schulunterricht; Literaturrezeption
   Umfang:	1 Online-Ressource

2. Doing journeys - transatlantische Reisen von Lateinamerika nach Europa schreiben, 1839-1910

   Autor*in: Riettiens, Lilli

   Erschienen: [2021]

   Verlag:  transcript, Bielefeld

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783837656732; 383765673X
   Weitere Identifier:	9783837656732
   Schriftenreihe:	Histoire ; Band 189
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Reisebericht; Europa; Lateinamerika; Körper; Raum; (Trans-)Atlantik; Kulturgeschichte; Bildung; Literatur; Bildungsgeschichte; Allgemeine Literaturwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Journey; Travelogue; Europe; Latin America; Body; Space; (trans-)atlantic; Cultural History; Education; Literature; History of Education; Literary Studies; History; (DDC Deutsch 22)300; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; (BIC subject category)JHB; (BIC subject category)RGC; Reise; (BISAC Subject Heading)HIS000000; (BIC subject category)JNA
   Umfang:	273 Seiten, 23 cm, 432 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität zu Köln, 2020

3. Das Theater der Erziehung

   Goethes "pädagogische Provinz" und die Vorgeschichten der Theatralisierung von Bildung
   Autor*in: Schäfer, Martin Jörg

   Erschienen: [2016]

   Verlag:  transcript, Bielefeld

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783837634884; 3837634884
   Weitere Identifier:	9783837634884
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bühnenkunst (792); Bildung und Erziehung (370)
   Auflage/Ausgabe:	[1. Auflage]
   Schriftenreihe:	Theater ; Band 86
   Schlagworte:	Theater <Motiv>; Bildung <Motiv>; Deutsch; Literatur; Theater <Motiv>; Bildung <Motiv>
   Weitere Schlagworte:	Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Wanderjahre; (Produktform)Paperback / softback; 18. Jahrhundert; 18th Century; Bildung; Bildungsgeschichte; Education; Erziehung; German Literature; Germanistik; Goethe; History of Education; Pedagogy; Pädagogik; Theaterwissenschaft; Theatre; Theatre Studies; (DDC Deutsch 22)370; (DDC Deutsch 22)830; (VLB-WN)1586: Hardcover, Softcover / Kunst/Theater, Ballett; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Mimesis; Komparatistik; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BISAC Subject Heading)EDU016000; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JNA; Theater; (DDC Deutsch 22)790; (BISAC Subject Heading)PER011020; (BIC subject category)AN
   Umfang:	303 Seiten, 23 cm

4. Das Theater der Erziehung

   Goethes »pädagogische Provinz« und die Vorgeschichten der Theatralisierung von Bildung
   Autor*in: Schäfer, Martin Jörg

   Erschienen: 2016

   Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839434888
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-20170115746
   DDC Klassifikation:	Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bühnenkunst (792); Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Theater ; 86
   Schlagworte:	Theater <Motiv>; Bildung <Motiv>; Deutsch; Literatur; Theater <Motiv>; Bildung <Motiv>
   Weitere Schlagworte:	Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Wanderjahre; (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Mimesis; 18. Jahrhundert; Goethe; Erziehung; Bildung; Pädagogik; Komparatistik; Theaterwissenschaft; Germanistik; Bildungsgeschichte; Theatre; 18th Century; Education; Pedagogy; Theatre Studies; German Literature; History of Education; (DDC Deutsch 22)830; (DDC Deutsch 22)370; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BISAC Subject Heading)EDU016000; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JNA; (VLB-WN)9586; Theater; (DDC Deutsch 22)790; (BISAC Subject Heading)PER011020; (BIC subject category)AN
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

5. Das Theater der Erziehung

   Goethes »pädagogische Provinz« und die Vorgeschichten der Theatralisierung von Bildung
   Autor*in: Schäfer, Martin Jörg

   Erschienen: 2016

   Verlag:  transcript Verlag

   Die Kapitel zur »pädagogischen Provinz« aus Goethes spätem Roman »Wilhelm Meisters Wanderjahre« präsentieren nicht nur einen eigenwilligen erzieherischen Entwurf sowie einen rückblickenden Kommentar zu den Bemühungen des selbsternannten... mehr

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   Berlin: Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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   Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

   Die Kapitel zur »pädagogischen Provinz« aus Goethes spätem Roman »Wilhelm Meisters Wanderjahre« präsentieren nicht nur einen eigenwilligen erzieherischen Entwurf sowie einen rückblickenden Kommentar zu den Bemühungen des selbsternannten »pädagogischen« 18. Jahrhunderts. Gleichzeitig markieren die hier aufgerufenen Diskurse und Dispositive ein Spannungsverhältnis zwischen einerseits Theater/Theatralität und andererseits Erziehung/Bildung. Von Goethes Inszenierung dieser Spannung her erweisen sich einige Klassiker der Erziehungs- und Bildungsliteratur als Vorboten für die im frühen 21. Jahrhundert um sich greifenden Theatralisierungstendenzen auf dem Bildungs- und Arbeitssektor: Rousseaus Erziehungsbibel »Émile«, Goethes eigene »Lehrjahre« und andere This analysis of Goethe's 'Wilhelm Meister's Journeyman Years' shows how its pedagogical discourse can be read as a precursor to the theatrical and educational discourse of the early 21st Century

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839434888
   Schriftenreihe:	Theater ; 86
   Schlagworte:	Bildung; Erziehung; Pädagogik; 18. Jahrhundert; Mimesis; Bildungsgeschichte; Theatre; Education; Theaterwissenschaft; Theatre Studies; History of Education; Germanistik; German Literature; Pedagogy; Komparatistik; Goethe; 18th Century; Theater <Motiv>; Bildung <Motiv>; Pädagogische Provinz; Pädagogik; Literatur; Deutsch; Theater
   Weitere Schlagworte:	Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832); Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Wanderjahre
   Umfang:	1 Online-Ressource

6. Doing Journeys - Transatlantische Reisen von Lateinamerika nach Europa schreiben, 1839-1910

   Autor*in: Riettiens, Lilli

   Erschienen: 2021

   Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783839456736
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2021041804591387392895
   Schriftenreihe:	Histoire ; 189
   Schlagworte:	Reise; Schreibung; Reisender
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Reisebericht; Europa; Lateinamerika; Körper; Raum; (Trans-)Atlantik; Kulturgeschichte; Bildung; Literatur; Bildungsgeschichte; Allgemeine Literaturwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Journey; Travelogue; Europe; Latin America; Body; Space; (trans-)atlantic; Cultural History; Education; Literature; History of Education; Literary Studies; History; (DDC Deutsch 22)300; (BIC subject category)JHB; (BIC subject category)RGC; (VLB-WN)9571; Reise; (DDC Deutsch 22)370; (BISAC Subject Heading)HIS000000; (BIC subject category)JNA
   Umfang:	Online-Ressource, 276 Seiten, Dispersionsbindung

7. Das Maß und die Nützlichkeit

   zum Verhältnis von Theater und Erziehung im 18. Jahrhundert
   Autor*in: Weinstock, Alexander

   Erschienen: [2019]; © 2019

   Verlag:  transcript, Bielefeld

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   Berlin: BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin

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   Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Verlag Unbekannt Inhaltsverzeichnis Verlag Unbekannt

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   ISBN:	9783837647822; 383764782X
   Weitere Identifier:	9783837647822
   RVK Klassifikation:	GI 1794 ; AP 67400 ; DD 4400
   DDC Klassifikation:	Bühnenkunst (792)
   Schriftenreihe:	Theater ; Band 124
   Schlagworte:	Aufklärung; Erziehung; Pädagogik; Theater
   Weitere Schlagworte:	Pädagogik; Literatur; Aufklärung; 18. Jahrhundert; Philanthropismus; Theaterreform; Bildung; Theatergeschichte; Bildungsgeschichte; Theaterpädagogik; Allgemeine Literaturwissenschaft; Theatre; Pedagogy; Literature; Enlightenment; 18th Century; Philanthropism; Education; History of Theatre; History of Education; Theatre Pedagogy; General Literature Studies
   Umfang:	392 Seiten, 22.5 cm x 14.8 cm, 513 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Köln, 2018

8. Das Maß und die Nützlichkeit

   zum Verhältnis von Theater und Erziehung im 18. Jahrhundert
   Autor*in: Weinstock, Alexander

   Erschienen: [2019]; © 2019

   Verlag:  transcript, Bielefeld

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   Berlin: Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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   Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

   Cottbus: Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek

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   Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

   Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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   Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

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   Volltext (URL des Erstveröffentlichers) Volltext (lizenzpflichtig) Cover

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   ISBN:	9783839447826
   Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839447826
   RVK Klassifikation:	GI 1794 ; AP 67400
   Schriftenreihe:	Theater ; Band 124
   Schlagworte:	Aufklärung; Erziehung; Pädagogik; Theater
   Weitere Schlagworte:	Aufklärung; 18. Jahrhundert; Philanthropismus; Theaterreform; Bildung; Theatergeschichte; Bildungsgeschichte; Theaterpädagogik; Allgemeine Literaturwissenschaft; Theatre; Pedagogy; Literature; Enlightenment; 18th Century; Philanthropism; Education; History of Theatre; History of Education; Theatre Pedagogy; General Literature Studies; AN
   Umfang:	1 Online-Ressource (392 Seiten)
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität zu Köln, 2018

9. Das Theater der Erziehung

   Goethes "pädagogische Provinz" und die Vorgeschichten der Theatralisierung von Bildung
   Autor*in: Schäfer, Martin Jörg

   Erschienen: [2016]

   Verlag:  transcript, Bielefeld

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   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783837634884; 3837634884
   Weitere Identifier:	9783837634884
   Auflage/Ausgabe:	[1. Auflage]
   Schriftenreihe:	Theater ; Band 86
   Schlagworte:	Theater <Motiv>; Bildung <Motiv>; Deutsch; Literatur; Theater <Motiv>; Bildung <Motiv>
   Weitere Schlagworte:	Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Wanderjahre; (Produktform)Paperback / softback; 18. Jahrhundert; 18th Century; Bildung; Bildungsgeschichte; Education; Erziehung; German Literature; Germanistik; Goethe; History of Education; Pedagogy; Pädagogik; Theaterwissenschaft; Theatre; Theatre Studies; (DDC Deutsch 22)370; (DDC Deutsch 22)830; (VLB-WN)1586: Hardcover, Softcover / Kunst/Theater, Ballett; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Mimesis; Komparatistik; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BISAC Subject Heading)EDU016000; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JNA; Theater; (DDC Deutsch 22)790; (BISAC Subject Heading)PER011020; (BIC subject category)AN
   Umfang:	303 Seiten, 23 cm

10. Das Theater der Erziehung

    Goethes »pädagogische Provinz« und die Vorgeschichten der Theatralisierung von Bildung
    Autor*in: Schäfer, Martin Jörg

    Erschienen: 2016

    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839434888
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-20170115746
    Schriftenreihe:	Theater ; 86
    Schlagworte:	Theater <Motiv>; Bildung <Motiv>; Deutsch; Literatur; Theater <Motiv>; Bildung <Motiv>
    Weitere Schlagworte:	Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Wanderjahre; (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Mimesis; 18. Jahrhundert; Goethe; Erziehung; Bildung; Pädagogik; Komparatistik; Theaterwissenschaft; Germanistik; Bildungsgeschichte; Theatre; 18th Century; Education; Pedagogy; Theatre Studies; German Literature; History of Education; (DDC Deutsch 22)830; (DDC Deutsch 22)370; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BISAC Subject Heading)EDU016000; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JNA; (VLB-WN)9586; Theater; (DDC Deutsch 22)790; (BISAC Subject Heading)PER011020; (BIC subject category)AN
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

11. Die erlesene Nation

    eine Frage der Identität - Heinrich Heine im Schulunterricht in der frühen DDR
    Autor*in: Henning, Astrid

    Erschienen: 2014

    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Biographical note: Astrid Henning habilitiert an der Universität Hamburg zum Transfer von HipHop in die interkulturelle Gegenwartsliteratur. Sie unterrichtet als freie Lehrbeauftragte an den Universitäten Oldenburg und Hamburg. Ihre... mehr

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    Halle/Saale: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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    ebook

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    keine Fernleihe

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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Biographical note: Astrid Henning habilitiert an der Universität Hamburg zum Transfer von HipHop in die interkulturelle Gegenwartsliteratur. Sie unterrichtet als freie Lehrbeauftragte an den Universitäten Oldenburg und Hamburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Identitätsforschung, Migrations- und Exilliteratur sowie Deutscher Vormärz. Long description: Astrid Hennings Diskursanalyse rekonstruiert den Zusammenhang zwischen der staatlichen Herrschaftssicherung in der DDR und der emotionalen Identifizierung mit Heinrich Heine als literarischen Klassiker. Anhand der Heine-Rezeption im Schulunterricht der DDR zeichnet sie die Herausbildung einer emotionalen nationalen Identität nach, die es dem Subjekt erlaubt, sich als Teil einer Gemeinschaft zu fühlen, indem es eine imaginierte Kultur als die eigene akzeptiert. Der Band liefert somit wichtige Erkenntnisse über die Implementierung nationaler Identitätspraktiken und macht die Theorien der Identitäts- und Subjektivitätsforschung auch für ein nicht akademisches Publikum zugänglich.; Review quote: Besprochen in: Das Historisch-Politische Buch, 60/4 (2012), Helmut Grieser GERMANISTIK, 52/3-4 (2012)

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    Hinweise zum Inhalt

    Volltext (Lizenzpflichtig)

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839418604
    Weitere Identifier:	9783839418604
    Schriftenreihe:	Lettre
    Schlagworte:	Geschichte des 20. Jahrhunderts; Bildungsgeschichte; Heinrich Heine; German Literature; Literaturrezeption; Literature; Zeitgeschichte; History of the 20th Century; History of Education; Literatur; Nationalismus; DDR; Education; Germanistik; Bildung; Contemporary History; Literaturwissenschaft; Schulunterricht; Literary Studies
    Umfang:	1 Online-Ressource (315 Seiten)
    Bemerkung(en):	Literaturverzeichnis: Seite 287-315

12. Die erlesene Nation

    eine Frage der Identität - Heinrich Heine im Schulunterricht in der frühen DDR
    Autor*in: Henning-Mohr, Astrid

    Erschienen: 2011

    Verlag:  Transcript, Bielefeld

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    Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Dissertation
    Format:	Druck
    ISBN:	9783837618600; 3837618609
    Weitere Identifier:	9783837618600
    Schriftenreihe:	Lettre
    Schlagworte:	Rezeption; Unterricht
    Weitere Schlagworte:	Heine, Heinrich (1797-1856); (Produktform)Paperback / softback; (Keywords)Identität; (Keywords)Heinrich Heine; (Keywords)Nationalismus; (Keywords)DDR; (Keywords)Schulunterricht; (Keywords)Literaturrezeption; Literatur; Bildung; Germanistik; Geschichte des 20. Jahrhunderts; Bildungsgeschichte; Zeitgeschichte; Literaturwissenschaft; Literature; Education; German Literature; History of the 20th Century; History of Education; Contemporary History; Literary Studies; (DDC 22 ger)370; (BISAC Subject Heading)HIS037070; (BISAC Subject Heading)EDU016000; (BIC subject category)HBLW; (BIC subject category)JNA; (DDC 22 ger)830; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)DSB
    Umfang:	315 S., 23 cm, 430 g
    Bemerkung(en):	Zugl. veränd. Ausg. von: Hamburg, Univ., Diss., 2010 u.d.T.: Henning, Astrid: Literatur und soziale Herrschaft

13. Das Theater der Erziehung

    Goethes "pädagogische Provinz" und die Vorgeschichten der Theatralisierung von Bildung
    Autor*in: Schäfer, Martin Jörg

    Erschienen: [2016]; © 2015

    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Die Kapitel zur »pädagogischen Provinz« aus Goethes spätem Roman »Wilhelm Meisters Wanderjahre« präsentieren nicht nur einen eigenwilligen erzieherischen Entwurf sowie einen rückblickenden Kommentar zu den Bemühungen des selbsternannten... mehr

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    Verlag (Lizenzpflichtig)

    Flensburg: Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg

    Standort:

    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg

    Fernleihe:

    keine Fernleihe

    Link zum Verbundkatalog:

    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Halle/Saale: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

    Standort:

    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

    Signatur:

    ebook

    Fernleihe:

    keine Fernleihe

    Link zum Verbundkatalog:

    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Heidelberg: Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

    Standort:

    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

    Signatur:

    eBook Scholars EBS

    Fernleihe:

    keine Fernleihe

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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

    Standort:

    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

    Fernleihe:

    keine Fernleihe

    Link zum Verbundkatalog:

    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Nürtingen: Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen

    Standort:

    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen

    Signatur:

    eBook Transcript

    Fernleihe:

    keine Fernleihe

    Link zum Verbundkatalog:

    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Osnabrück: Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

    Standort:

    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

    Fernleihe:

    keine Fernleihe

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    Die Kapitel zur »pädagogischen Provinz« aus Goethes spätem Roman »Wilhelm Meisters Wanderjahre« präsentieren nicht nur einen eigenwilligen erzieherischen Entwurf sowie einen rückblickenden Kommentar zu den Bemühungen des selbsternannten »pädagogischen« 18. Jahrhunderts. Gleichzeitig markieren die hier aufgerufenen Diskurse und Dispositive ein Spannungsverhältnis zwischen einerseits Theater/Theatralität und andererseits Erziehung/Bildung. Von Goethes Inszenierung dieser Spannung her erweisen sich einige Klassiker der Erziehungs- und Bildungsliteratur als Vorboten für die im frühen 21. Jahrhundert um sich greifenden Theatralisierungstendenzen auf dem Bildungs- und Arbeitssektor: Rousseaus Erziehungsbibel »Émile«, Goethes eigene »Lehrjahre« und andere This analysis of Goethe's 'Wilhelm Meister's Journeyman Years' shows how its pedagogical discourse can be read as a precursor to the theatrical and educational discourse of the early 21st Century

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    Rezension

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839434888
    RVK Klassifikation:	GK 4675
    Schriftenreihe:	Theater ; Band 86
    Schlagworte:	Theatre; Pedagogy; pedagogy; theatre; Bildung; Erziehung; Pädagogik; 18. Jahrhundert; Bildungsgeschichte; Theaterwissenschaft; Germanistik; Education; Theatre Studies; History of Education; German Literature; Goethe; 18th Century; Mimesis; Komparatistik; Theater; Mimesis; 18. Jahrhundert; Goethe; Erziehung; Bildung; Pädagogik; Komparatistik; Theaterwissenschaft; Germanistik; Bildungsgeschichte; Theatre; 18th Century; Education; Pedagogy; Theatre Studies; German Literature; History of Education;
    Weitere Schlagworte:	Plato (v427-v347): Res publica; Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778): Émile; Moritz, Karl Philipp (1756-1793): Anton Reiser; Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Lehrjahre; Campe, Joachim Heinrich (1746-1818); Trapp, Ernst Christian (1745-1818); Salzmann, Christian Gotthilf (1744-1811)
    Umfang:	1 Online Ressource (303 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):	Literaturverzeichnis: Seite 281-303

14. Die Unterweisung des Blicks

    Visuelle Erziehung und visuelle Kultur im langen 19. Jahrhundert
    Autor*in: Teutenberg, Tobias

    Erschienen: [2019]; © 2019

    Verlag:  transcript, Bielefeld

    <p>Um 1800 entstand im deutschsprachigen Raum ein neues, von der Forschung bislang nicht als solches beschriebenes visuelles Regime, das die Sehgewohnheiten von Wissenschaftlern und Künstlern bis in die Moderne hinein prägte. Tobias Teutenberg zeigt:... mehr

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    Bochum: Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek

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    Braunschweig: Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek

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    Chemnitz: Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek

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    Flensburg: Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg

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    Freiberg/Sachsen: Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'

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    Hamburg: HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek

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    Hamburg: Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek

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    Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek

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    Heidenheim/Brenz: Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek

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    Heilbronn: Bibliothek LIV HN Sontheim

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    Horb/Neckar: Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek

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    Jena: Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

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    Karlsruhe: Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

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    Kiel: Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek

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    Leipzig: Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Hochschulbibliothek

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    Mittweida: Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek

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    Mosbach: Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek

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    Nürtingen: Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen

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    Oldenburg: Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

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    Pforzheim: Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft

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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft

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    Ravensburg: Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek

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    Schwäbisch Gmünd: Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek

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    Stuttgart: Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek

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    Tübingen: Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität

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    Villingen-Schwenningen: Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek

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    Weimar: UB Weimar

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    Wolfenbüttel: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel

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    Zittau: Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

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    Zwickau: Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

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    Um 1800 entstand im deutschsprachigen Raum ein neues, von der Forschung bislang nicht als solches beschriebenes visuelles Regime, das die Sehgewohnheiten von Wissenschaftlern und Künstlern bis in die Moderne hinein prägte. Tobias Teutenberg zeigt: Die Ursprünge dieses Regimes liegen in der Anschauungs- und Zeichenpädagogik, wo Didaktiker wie Johann Heinrich Pestalozzi auf mathematischer Grundlage normative Methoden zur Systematisierung des Sehens entwickelten. Durch Publikationen und Adlaten verbreitete sich der pädagogischer Wahrnehmungsstil weiträumig. Er fand nicht nur Eingang in die Bildungssysteme der Zeit, sondern auch in die Kunstgeschichte, Psychologie und bildende Kunst. The history of seeing - an interdisciplinary study of how powerful conventions of perceptions developed in the 19th Century and even extended into the modern age.

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    Volltext Cover Rezension

    Quelle:	Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Dissertation
    Format:	Online
    ISBN:	9783839443262
    Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839443262
    Schriftenreihe:	Image ; 133
    Schlagworte:	Education; Art; Art History; History of Education; Fine Arts; Art Education; Art History of the 19th Century; History of Drawing; History of Pedagogy; History of Psychology; ART / Criticism
    Umfang:	1 Online-Ressource (352 Seiten)
    Bemerkung(en):	Überarbeitete Fassung der Inaugural-Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Philosophie an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Tag der mündlichen Prüfung: 4. Juli 2016. Prüfer: Prof. Dr. Ulrich Pfisterer, Prof. Dr. Michael F. Zimmermann Disssertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2016

15. Das Maß und die Nützlichkeit

    zum Verhältnis von Theater und Erziehung im 18. Jahrhundert
    Autor*in: Weinstock, Alexander

    Erschienen: [2019]; © 2019

    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Amberg/Oberpfalz: Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg

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    Aschaffenburg: TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek

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    Augsburg: Hochschule Augsburg, Bibliothek

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    Bamberg: Universitätsbibliothek Bamberg

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    Coburg: Hochschule Coburg, Zentralbibliothek

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    Kempten: Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek

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    Landshut: Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek

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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek

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    München: Bayerische Staatsbibliothek

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    München: Universitätsbibliothek der LMU München

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    Passau: Universitätsbibliothek Passau

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    Schweinfurt: Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt

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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt

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    Würzburg: Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Bibliotheksleitung und Zentralbibliothek

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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Bibliotheksleitung und Zentralbibliothek

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Dissertation
    Format:	Online
    ISBN:	9783839447826
    Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839447826
    RVK Klassifikation:	GI 1794 ; AP 67400
    Schriftenreihe:	Theater ; Band 124
    Schlagworte:	Aufklärung; Erziehung; Pädagogik; Theater
    Weitere Schlagworte:	Aufklärung; 18. Jahrhundert; Philanthropismus; Theaterreform; Bildung; Theatergeschichte; Bildungsgeschichte; Theaterpädagogik; Allgemeine Literaturwissenschaft; Theatre; Pedagogy; Literature; Enlightenment; 18th Century; Philanthropism; Education; History of Theatre; History of Education; Theatre Pedagogy; General Literature Studies; AN
    Umfang:	1 Online-Ressource (392 Seiten)
    Bemerkung(en):	Dissertation, Universität zu Köln, 2018

16. Die erlesene Nation

    Eine Frage der Identität - Heinrich Heine im Schulunterricht in der frühen DDR
    Autor*in: Henning, Astrid

    Erschienen: [2014]; ©2011

    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Astrid Hennings Diskursanalyse rekonstruiert den Zusammenhang zwischen der staatlichen Herrschaftssicherung in der DDR und der emotionalen Identifizierung mit Heinrich Heine als literarischen Klassiker.Anhand der Heine-Rezeption im Schulunterricht... mehr

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    Aachen: Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen

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    Aachen: Universitätsbibliothek der RWTH Aachen

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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen

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    Bielefeld: Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek

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    Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld

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    Bochum: Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek

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    Bochum: Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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    Bonn: Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

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    Dortmund: Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek

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    Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund

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    Universitätsbibliothek Dortmund

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    Essen: Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen

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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen

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    Gelsenkirchen: Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek

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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek

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    Hagen: Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek

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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen

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    Hagen: Universitätsbibliothek der Fernuniversität

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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität

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    Köln: Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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    Köln: Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek

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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek

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    Köln: Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

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    Mönchengladbach: Hochschule Niederrhein, Bibliothek

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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek

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    Mülheim/Ruhr: Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek

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    Astrid Hennings Diskursanalyse rekonstruiert den Zusammenhang zwischen der staatlichen Herrschaftssicherung in der DDR und der emotionalen Identifizierung mit Heinrich Heine als literarischen Klassiker.Anhand der Heine-Rezeption im Schulunterricht der DDR zeichnet sie die Herausbildung einer emotionalen nationalen Identität nach, die es dem Subjekt erlaubt, sich als Teil einer Gemeinschaft zu fühlen, indem es eine imaginierte Kultur als die eigene akzeptiert.Der Band liefert somit wichtige Erkenntnisse über die Implementierung nationaler Identitätspraktiken und macht die Theorien der Identitäts- und Subjektivitätsforschung auch für ein nicht akademisches Publikum zugänglich

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839418604
    Weitere Identifier:	doi: 10.14361/transcript.9783839418604
    Auflage/Ausgabe:	1. Aufl
    Schriftenreihe:	Lettre
    Weitere Schlagworte:	Bildung; Bildungsgeschichte; Contemporary History; DDR.; Education; German Literature; Germanistik; Geschichte des 20. Jahrhunderts; Heinrich Heine; History of Education; History of the 20th Century; Literary Studies; Literatur; Literaturrezeption; Literaturwissenschaft; Nationalismus; Schulunterricht; Zeitgeschichte; LITERARY CRITICISM / European / German
    Umfang:	1 online resource

17. Das Theater der Erziehung

    Goethes »pädagogische Provinz« und die Vorgeschichten der Theatralisierung von Bildung
    Autor*in: Schäfer, Martin Jörg

    Erschienen: [2016]; ©2016

    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Die Kapitel zur »pädagogischen Provinz« aus Goethes spätem Roman »Wilhelm Meisters Wanderjahre« präsentieren nicht nur einen eigenwilligen erzieherischen Entwurf sowie einen rückblickenden Kommentar zu den Bemühungen des selbsternannten... mehr

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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen

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    Hagen: Universitätsbibliothek der Fernuniversität

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    Köln: Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek

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    Köln: Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek

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    Köln: Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

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    Mönchengladbach: Hochschule Niederrhein, Bibliothek

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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek

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    Mülheim/Ruhr: Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek

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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop

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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek

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    Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

    Standort:

    Universitäts- und Landesbibliothek Münster

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    Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn

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    Universitätsbibliothek Paderborn

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    Sankt Augustin: Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg

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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg

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    Siegen: Universitätsbibliothek Siegen

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    Universitätsbibliothek Siegen

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    Wuppertal: Universitätsbibliothek Wuppertal

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    Die Kapitel zur »pädagogischen Provinz« aus Goethes spätem Roman »Wilhelm Meisters Wanderjahre« präsentieren nicht nur einen eigenwilligen erzieherischen Entwurf sowie einen rückblickenden Kommentar zu den Bemühungen des selbsternannten »pädagogischen« 18. Jahrhunderts. Gleichzeitig markieren die hier aufgerufenen Diskurse und Dispositive ein Spannungsverhältnis zwischen einerseits Theater/Theatralität und andererseits Erziehung/Bildung. Von Goethes Inszenierung dieser Spannung her erweisen sich einige Klassiker der Erziehungs- und Bildungsliteratur als Vorboten für die im frühen 21. Jahrhundert um sich greifenden Theatralisierungstendenzen auf dem Bildungs- und Arbeitssektor: Rousseaus Erziehungsbibel »Émile«, Goethes eigene »Lehrjahre« und andere This analysis of Goethe's 'Wilhelm Meister's Journeyman Years' shows how its pedagogical discourse can be read as a precursor to the theatrical and educational discourse of the early 21st Century

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    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839434888
    Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839434888
    Schriftenreihe:	Theater ; 86
    Weitere Schlagworte:	18. Jahrhundert; 18th Century; Bildung; Bildungsgeschichte; Education; Erziehung; German Literature; Germanistik; Goethe; History of Education; Komparatistik; Mimesis; Pedagogy; Pädagogik; Theaterwissenschaft; Theatre Studies; PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism
    Umfang:	1 online resource

18. Das Maß und die Nützlichkeit

    zum Verhältnis von Theater und Erziehung im 18. Jahrhundert
    Autor*in: Weinstock, Alexander

    Erschienen: [2019]; © 2019

    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Bayreuth: Universitätsbibliothek Bayreuth

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    Eichstätt: Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt

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    Erlangen: Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek

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    München: Universitätsbibliothek der LMU München

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    Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Verbundkataloge
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Dissertation
    ISBN:	9783837647822; 383764782X
    Weitere Identifier:	9783837647822
    RVK Klassifikation:	GI 1794 ; AP 67400 ; DD 4400
    DDC Klassifikation:	Bühnenkunst (792)
    Schriftenreihe:	Theater ; Band 124
    Schlagworte:	Aufklärung; Erziehung; Pädagogik; Theater
    Weitere Schlagworte:	Pädagogik; Literatur; Aufklärung; 18. Jahrhundert; Philanthropismus; Theaterreform; Bildung; Theatergeschichte; Bildungsgeschichte; Theaterpädagogik; Allgemeine Literaturwissenschaft; Theatre; Pedagogy; Literature; Enlightenment; 18th Century; Philanthropism; Education; History of Theatre; History of Education; Theatre Pedagogy; General Literature Studies
    Umfang:	392 Seiten, 22.5 cm x 14.8 cm, 513 g
    Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Köln, 2018

19. L'@́education des femmes en Europe et en Amérique du Nord de la Renaissance à 1848

    réalités et représentations
    Autor*in:

    Erschienen: 1997

    Verlag:  L'Harmattan, Paris [u.a.]

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    Erfurt: Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

    Standort:

    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

    Signatur:

    657665

    Fernleihe:

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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Wolfenbüttel: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel

    Standort:

    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel

    Signatur:

    48.2810

    Fernleihe:

    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

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    Quelle:	Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt:	Leduc, Guyonne
    Sprache:	Französisch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	2738456332
    Schriftenreihe:	Collection des idées et des femmes
    Schlagworte:	Women; Women; History of Education
    Umfang:	525 S, 24 cm
    Bemerkung(en):	Includes bibliographical references S. 519 - 525

20. Die erlesene Nation

    Eine Frage der Identität - Heinrich Heine im Schulunterricht in der frühen DDR
    Autor*in: Henning-Mohr, Astrid

    Erschienen: 2014

    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Zugang:

    Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Ebook
    Format:	Online
    ISBN:	9783839418604
    Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-201511284741
    Schriftenreihe:	Lettre
    Schlagworte:	Rezeption; Unterricht
    Weitere Schlagworte:	Heine, Heinrich (1797-1856); (Produktform)Electronic book text; Heinrich Heine; Nationalismus; DDR; Schulunterricht; Literaturrezeption; Literatur; Bildung; Germanistik; Geschichte des 20. Jahrhunderts; Bildungsgeschichte; Zeitgeschichte; Literaturwissenschaft; Literature; Education; German Literature; History of the 20th Century; History of Education; Contemporary History; Literary Studies; (DDC 22 ger)370; (BISAC Subject Heading)HIS037070; (BISAC Subject Heading)EDU016000; (BIC subject category)HBLW; (BIC subject category)JNA; (VLB-WN)9563; Identität; (DDC 22 ger)830; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BIC subject category)DSB
    Umfang:	Online-Ressource
    Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig