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  1. Experimentierräume in der deutschen Literatur
    Autor*in:
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprache; Literatur; Didaktik; Experiment; Begriff
    Weitere Schlagworte: Sprachliches Experiment; Didaktisches Experiment; Literarisches Experiment; Experimentbegriff
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Bernhard Chappuzeau, Elke Mehnert (Hrsg.) , Pilsen : Westböhmische Universität Pilsen, 2019, ISBN 978-80-261-0900-6
  2. Zum Lesen verlocken: Jugendbücher im Unterricht. Einführung Sekundarstufe
    Autor*in: Conrady, Peter
    Erschienen: 2021
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Jugendliteratur; Lesen; Lernen
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    2021, 22 S.
  3. Subjektsein im Literaturunterricht. Eine Auseinandersetzung mit einer fachdidaktischen Konvention
    Autor*in: Scherf, Daniel
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 76-95
  4. Lebenslanges Lesen und Lernen. Die Laudatio zur Verleihung der Ehrendoktorwürde an Richard Bamberger
    Autor*in: Conrady, Peter
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Schneider Verleg Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lesenlernen; Jugendliteratur; Ehrendoktorwürde; Laudatio
    Weitere Schlagworte: Bamberger, Richard (1911-2007); Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Fundevogel : kritisches Kinder-Medien Magazin (2003) 148, S. 24-29
  5. Gelungene Online-Lehre und die digitale Kultur der Germanistik : Perspektiven der Netzliteraturwissenschaft
    Autor*in: Ernst, Thomas
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Internetliteratur; Germanistik; Germanistik; Literaturwissenschaft; Wissenschaft; Literaturwissenschaft; Germanistik; Literaturwissenschaft; E-Learning; Präsenzlehre; Didaktik; Internetliteratur; Open Access; Virtuelle Hochschule
    Weitere Schlagworte: Netzliteraturwissenschaft; Onlinelehre; Campuslehre; Digitale Lehre; Deutschdidaktik; Netzkritik; Netzliteratur; Digitale Literatur
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Frankfurt am Main : GinDok, 2021
  6. Autoren und Studenten lernen voneinander
    ein Seminar über Gegenwartslyrik für künftige Deutschlehrer, skizziert im Rahmen einiger Überlegungen zur praktischen Hochschuldidaktik
    Autor*in: Abraham, Ulf
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 2928
    Schlagworte: Hochschuldidaktik; Deutschunterricht; Didaktik; Fachdidaktik; Studium; Unterrichtsmethode
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Vom Hörsaal zum Tat-Ort : neue Spuren vom Hochschulunterricht? / Meyer, Michael (Hg). - Bamberg : ZeWW, 1994, S. 18-40. - ISBN 978-3-926846-15-0
  7. Let's Plays und ihr didaktisches Potenzial: Von der Sprache zur multimodalen Kommunikation
    Autor*in: Marx, Konstanze
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler ; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung], Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schmidt, Axel (Verfasser); Staubach, Katharina (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Computerspiel; Deutschunterricht; YouTube; Interaktion; Englischunterricht; Videospiel; Didaktik; Kommunikation; Multimodalität; Deutschunterricht; Digitalisierung; Unterricht; Computerspiel; Interaktion
    Weitere Schlagworte: Let's Plays; Multimodale Kommunikation; Digitale Formate
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Multimodale Kommunikation in den Hypermedien und Deutschunterricht. Theoretische, empirische und unterrichtspraktische Zugänge. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2021, S. 207-224. - ISBN 978-3-8340-2107-6
  8. Was muss man kennen? Ein Länderbericht zur Obligatorik im Zentralabitur
    Autor*in: Pieper, Irene
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Zentralabitur; Lehrplan; Didaktik
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 20 (2014) 37, S. 62-91
  9. Mittelalterliche Heldengeschichten. Materialien für die Grundschule
    Autor*in:
    Erschienen: 2014
    Verlag:  University of Bamberg Press, Bamberg

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Brähler-Körner, Isabell (Mitwirkender); Kretzschmar, Anna (Mitwirkender); Weich, Eva-Maria (Mitwirkender); Wächter, Luisa (Mitwirkender); Schrüfer, Anna (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: MimaSch – Mittelalter macht Schule ; 1
    Schlagworte: Held; Erzählung; Deutschunterricht; Grundschule; Literatur; Deutsch; Lückentext; Kreatives Schreiben; Unterricht; Mittelalter; Deutsch ; Literatur ; Mittelalter ; Deutschunterricht ; Grundschule ; Online-Publikation
    Weitere Schlagworte: Iwein; Erec; Kriemhild; Mittelalter; Unterrichtsmaterialien; Didaktik; Grundschule
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Parallel erschienen als Druckausg. in der University of Bamberg Press, 2014
  10. Migrantenliteratur. Ein Ansatz zur interkulturellen Erziehung im Deutschunterricht
    Autor*in: Wöhl, Thomas
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Verlag für Interkulturelle Kommunikation (IKO), Frankfurt/ Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Migrantenliteratur; Interkulturelle Erziehung; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 18 (1995) 2, S. 10-17
  11. Vom Individuum zur Gesellschaft im Literaturunterricht. Schillers Verbrecher im Zeichen von Aufklärung und Demokratiebildung
    Autor*in: van de Vorle, Janine
    Erschienen: 2023
    Verlag:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Ein friedliches Zusammenleben in Gesellschaft kann nur erfolgen, wenn die Freiheit der anderen so akzeptiert wird, dass das Individuum die Grenzen seiner eignen erkennt und sich dieser annimmt. Hierfür ist uns das Schicksal des Verbrechers... mehr

     

    Abstract: Ein friedliches Zusammenleben in Gesellschaft kann nur erfolgen, wenn die Freiheit der anderen so akzeptiert wird, dass das Individuum die Grenzen seiner eignen erkennt und sich dieser annimmt. Hierfür ist uns das Schicksal des Verbrechers Christian Wolf eine lehrreiche Begebenheit. Schillers Erzählung ‚Der Verbrecher aus verlorener Ehre‘ (1786) bietet uns eine Lektüre der Aufklärung, die zugleich als Lerngegenstand für Demokratiebildung herangezogen werden kann. Der vorliegende Beitrag analysiert Schillers ‚Verbrecher‘ aus literaturwissenschaftlicher und pädagogischer Sicht, um sein Potenzial für politische Bildung im Literaturunterricht herauszustellen. Aufklärerische Bestrebungen werden in diesem Zusammenhang als konstitutiv für (Demokratie-)Bildung in Schule erachtet. Über eine Verhältnisbestimmung von Individuum und Gesellschaft gelangen wir zu der Begründung, weshalb Aufklärung als gesamtgesellschaftliche Aufgabe für den Erhalt von ...

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literatur; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Schiller, Friedrich (1759-1805); Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Jena 2023, 21 S.
  12. Virtuelle statt realer Präsenz : Begriffe und Konzepte für die digitale Lehre in der Germanistik
    Autor*in: Berg, Gunhild
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Virtuelle Hochschule; E-Learning; Digitalisierung; Integriertes Lernen; Präsenzlehre; Fernunterricht; Didaktik
    Weitere Schlagworte: Digitale Lehre; Blended Learning; Fernlehre; Distanzlehre; Hybride Lehre; Interaktivität; Digitalität
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Frankfurt am Main : GinDok, 2021
  13. Wissenschaftliches Schreiben im Dienst des Online-Unterrichts : ein Erfahrungsbericht und methodische Vorschläge
    Autor*in: Kulagina, Pavlina
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Wissenschaftliches Manuskript; Textproduktion; Virtuelle Hochschule; E-Learning; Didaktik
    Weitere Schlagworte: Wissenschaftliches Schreiben
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Frankfurt am Main : GinDok, 2021
  14. Ganymed in den Fängen der Didaktik
    Autor*in: Gruschka, Andreas
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Büchse der Pandora, Wetzlar

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Pädagogische Korrespondenz (2003) 31, S. 25-42
  15. Gender und Sport: Der Jugendroman zwischen pädagogisch-didaktischem und literarästhetischem Anspruch
    Autor*in: Kutzbach, Konstanze
    Erschienen: 2011

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
  16. Sehen, Lesen, Schreiben, Sprechen und die Dinge. Eine Didaktik der "Stunde Null"
    Autor*in: Priem, Karin
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Beltz, Weinheim u.a

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Priem, Karin [Hrsg.]; König, Gudrun M. [Hrsg.]; Casale, Rita [Hrsg.]: Die Materialität der Erziehung. Kulturelle und soziale Aspekte pädagogischer Objekte. Weinheim u.a. : Beltz 2012, S. 124-135. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 58). - ISBN 978-3-407-41159-4 ; 3-407-41159-6
  17. Die Rolle ausgewählter Texte im individualisierten fortgeschrittenen Fremdsprachenunterricht (vorgeführt anhand des Deutschen)
    Autor*in: Bungarten, Theo
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Grebe, Paul (Herausgeber); Engel, Ulrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Didaktik; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachsystem und Sprachgebrauch, Teil 2. - Düsseldorf : Schwann, 1975., S. 91-110, ISBN 3-590-15634-1, Sprache der Gegenwart ; 34
  18. Alle reden von Lernergrammatik : und was ist mit den Lehrern? (Erstpublikation 2002 in der Reihe ORBIS)
    Autor*in: Breindl, Eva
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: OPAL - Online publizierte Arbeiten zur Linguistik ; 2008,3
    Schlagworte: Didaktik; Online-Publikation; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Online-Grammatik; grammis
    Umfang: Online-Ressource
  19. Grammatik und Deutschunterricht : Jahrbuch 1977 des Instituts für deutsche Sprache
    Autor*in:
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Moser, Hugo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Sprache der Gegenwart ; 44
    Schlagworte: Deutsch; Didaktik; Sprachunterricht
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Muttersprache; Deutsch als Fremdsprache
    Umfang: Online-Ressource
  20. Linguistik und Didaktik
    Autor*in: Heringer, Hans Jürgen
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Moser, Hugo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Linguistik; Sprachunterricht; Didaktik; Deutsch; Didaktik; Sprachunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik : Jahrbuch 1974 des Instituts für deutsche Sprache. - Düsseldorf : Schwann, 1975., S. 7-22, ISBN 3-590-15636-8, Sprache der Gegenwart ; 36
  21. Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik : Jahrbuch 1974 des Instituts für deutsche Sprache
    Autor*in:
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Moser, Hugo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Sprache der Gegenwart ; 36
    Schlagworte: Deutsch; Didaktik; Sprachunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  22. De-facto-Didaktik: Ein interaktionistisches Konzept zur Analyse von Unterrichtskommunikation
    Autor*in: Schmitt, Reinhold
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Putzier, Eva-Maria (Verfasser); Appel, Joachim (Herausgeber); Jeuk, Stefan (Herausgeber); Mertens, Jürgen (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Didaktik; Lehrer; Unterrichtsanalyse; Schüler; Unterricht; Äußerung; Lehren; Unterricht; Interaktionsanalyse; Raum; Sprache
    Weitere Schlagworte: Raumlinguistik; Unterrichtskommunikation
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

    In: Sprachen Lehren. 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Ludwigsburg. 30. September 2015 - 3. Oktober 2015. Kongressband. - Baltmannsweiler : Schneider, 2017., S. 79-93, ISBN 978-3-8340-1721-5, BFF - Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; 14
  23. Deutsch ohne Grenzen
    Didaktik Deutsch als Fremdsprache
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Věra Janíková (Mitwirkender); Hana Andrášová (Mitwirkender)
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Germanistik; Didaktik; Deutsch; Tschechische Republik; Kongress
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Brno : Tribun EU, 2015. - ISBN 978-80-263-0932-1
  24. Didaktik des Schreibens – vom Produkt zum Prozess und weiter zur Textkompetenz
    Autor*in: Sieber, Peter
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Academic Press, Freiburg, Schweiz

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 27 (2005) 3, S. 381-406
  25. Linguistische Inhalte im Deutschunterricht
    Studentische Stimmen zu einem umstrittenen Thema
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  ibidem, Stuttgart

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Rothstein, Björn (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    9783838261331
    Schlagworte: Linguistik; Deutschunterricht; Satz; Verb; Zweitstellung; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Linguistik; Deutschunterricht; Didaktik; (VLB-WN)9574: NONBOOK/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: Online-Ressourcen, 126 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig