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  1. Macht- und Ungleichheitsverhältnisse zwischen Lehrkräften und Lernenden in Deutschkursen. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie aus Deutschland
    Erschienen: 2022
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: 2021 wurde eine qualitative empirische Studie durchgeführt, um unterrichtsinterne Prozesse der Kommunikation zwischen Lehrkräften und Lernenden nachzuzeichnen und konkrete Potenziale sowie Hindernisse der Mehrsprachigkeitsorientierung in... mehr

     

    Abstract: 2021 wurde eine qualitative empirische Studie durchgeführt, um unterrichtsinterne Prozesse der Kommunikation zwischen Lehrkräften und Lernenden nachzuzeichnen und konkrete Potenziale sowie Hindernisse der Mehrsprachigkeitsorientierung in der Unterrichtspraxis der Sprachkurse zu identifizieren. Sie bringen einerseits Engagement, zugleich aber auch ein vielfach paternalistisches und ausgrenzendes Denken der Lehrkräfte zum Ausdruck und einen geringen Grad an Reflexion dieses unausgewogenen Machtverhältnisses. Die Autor*innen plädieren dafür, auf gesellschafts- und bildungspolitischer Ebene weiter kritisch über Strukturen und Ziele von "Integrationskursen" nachzudenken und sich in der Ausbildung der Lehrenden beständig kritisch mit den Themen Macht, Paternalismus, Linguizismus und Mehrsprachigkeit auseinanderzusetzen. (DIPF/Orig.) Abstract: In 2021 a qualitative empirical study was carried out to analyse communicative processes between instructors and learners during the lessons and to identify concrete potentials as well as obstacles to plurilingual orientation in instructional practice in language courses. It revealed commitment but at the same time the frequently paternalistic and exclusionary thinking of the instructors as well as a low level of reflection on this imbalanced power relationship. The authors argue for critical reflection on structures and targets of "integration courses" on the level of society and educational policy as well as a continual critical exploration of the topics power, paternalism, linguisticism and plurilingualism in teacher training. (DIPF/Orig.)

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Maahs, Ina-Maria (Verfasser); DeCapua, Andrea (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Erwachsenenbildung; Deutschunterricht; Ausländer
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Magazin erwachsenenbildung.at (2022) 47, S. 36-46. ISBN 978-3-7568-4406-7

    ISSN: 1993-6818

    (DE-600)2395878-9

  2. Langenscheidt Deutsch in 30 Tagen
    [...], [Band]
    Autor*in:
    Erschienen: [2016?]
    Verlag:  Langenscheidt, München

  3. Deutsche Geschichte & Grammatik für den Deutschkurs für Spanischsprachige
    ein Überblick über die Geschichte Deutschlands von den Anfängen bis zum II. Weltkrieg und Grammatikübungen
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Peter Lang, New York

  4. Deutsche Geschichte & Grammatik für den Deutschkurs für Englischprachige
    ein Überblick über die Geschichte Deutschlands von den Anfängen bis zum II. Weltkrieg und Grammatikübungen
  5. Deutsche Geschichte & Grammatik für den Deutschkurs für Englischprachige
    Ein Überblick über die Geschichte Deutschlands von den Anfängen bis zum II. Weltkrieg und Grammatikübungen
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang Inc., International Academic Publishers, New York

  6. Langenscheidt Deutsch für den Berufseinstieg
    Der Sprachkurs zur Erstorientierung am Arbeitsplatz
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Langenscheidt, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Langenscheidt, Redaktion (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783468694684
    Weitere Identifier:
    9783468694684
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Deutschkurs; Deutschlernen; Sprachkurs; Flüchtlinge; Asylsuchende; Deutsch für den Beruf; kostenloser Download Lehrerhandreichung; ehrenamtlich; Helfer; Materialien; (VLB-WN)9861
    Umfang: Online-Ressourcen, 66 Seiten, Format: PDF
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  7. Alles außer fern
    Wie ich mich (fast unfallfrei) integriert habe - und die anderen auch
  8. Alles außer fern
    wie ich mich (fast unfallfrei) integriert habe - und die anderen auch
  9. Der Mathelehrer und der Tod
    Gregor Horvaths erster Fall
  10. Der Mathelehrer und der Tod
    Gregor Horvaths erster Fall
  11. Alles außer fern
    Wie ich mich (fast unfallfrei) integriert habe - und die anderen auch
  12. Badisches Remmidemmi
    Autor*in: Dold, Helmut
    Erschienen: 2021
    Verlag:  GD Publishing, Berlin

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Dold, Helmut (Verfasser); Dold, Helmut (Erzähler)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie); Datenträger
    Format: Online
    ISBN: 9783986461096
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: ungekürzte Ausgabe
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Downloadable audio file; (BISAC Subject Heading)HUM000000; (Produktform (spezifisch))MP3 format; Badisch; Alemannisch; Dialekt; Mundart; Badner; Helmut Dold; De Hämme; Witze; Gedichte; Geschichten; Aus dem Leben; Breisgau; Süddeutschland; Freiburg; Lahr; Offenburg; Badische Revolution; Schuttertal; Kuhbach; Heimat; Muttersprache; Deutschkurs; Mundartkurs; Dialekte; (VLB-WN)9185
    Umfang: Online-Ressource
  13. Nach Hause
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Spaß am Lesen Verlag, Münster

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Zindler, Frederike (Übersetzer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783947185757; 3947185758
    Weitere Identifier:
    9783947185757
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Wort Plus - lesend zu A1
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Allgemein; (Zielgruppe)Menschen mit Leseschwierigkeiten, ungeübte Leser, Menschen mit anderer Muttersprache als Deutsch, Legastheniker; Deutsch-Unterricht; Einfaches Deutsch; Leichte Sprache; verständlich; Deutsch als Fremdsprache; Deutschkurs; Freundschaft; einfach; leicht; (VLB-WN)1110: Hardcover, Softcover / Belletristik/Erzählende Literatur
    Umfang: 36 Seiten, Illustrationen, 18 cm, 130 g
  14. Einfach los!
    [...], [Grundstufenlehrwerk] mit Lösungen und Tipps für Kursleitende
  15. Einfach los!
    [...], [Grundstufenlehrwerk]
  16. Einfach gut!
    B1., [...], Lehrerhandbuch
  17. Einfach gut!
    A2., [...], Lehrerhandbuch
  18. Einfach gut!
    A1., [...], Lehrerhandbuch
  19. Einfach gut!
    B1.2
  20. Einfach gut!
    B1.1
  21. Einfach gut!
    A1.1
  22. Einfach gut!
    A1.2
  23. Einfach gut!
    A2.2
  24. Einfach gut!
    A2.1
  25. Ach so intensiv
    1