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Paradoxien im Digitalen – Zum Phänomen der Mensch-Maschine-Interaktion aus bildungstheoretischer Perspektive
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Studentische Kompetenzentwicklung fördern : Lehrerfahrungen einer digitalen literaturwissenschaftlichen Blockveranstaltung im Basismodul (Sommersemester 2020)
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Literatur und Bildung
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Kanonforschung als Provokation der Literaturwissenschaft
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Gemüthsbeäugung hertzlicher Verstopffungen: Emblematik im Kontext pietistischer (Ein-)Bildungskonzeptionen
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Bildungsrelevante Lektüre war und ist vorwiegend von Männern verfasste Literatur. Eine qualitativ-quantitative Auswertung von offiziellen Lektüreempfehlungen für den gymnasialen Deutschunterricht
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"Jene absurde Oberleitung der geheimnisvollen Männer": genderkritische Anmerkungen zum Bildungsbegriff
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Editorial
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Ernst Robert Curtius, Elemente der Bildung. Aus dem Nachlass hg. von ErnstPeter Wieckenberg und Barbara Picht. Mit einem Nachwort versehen von ErnstPeter Wieckenberg. Beck, München 2017. 517 S., € 48,‒.
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Tagesbefehl: Nimm und lies!
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Hochschulreform und disziplinärer Wandel
Mutmaßungen über Zustand und Zukunft der Altgermanistik -
"Frauen-Schönheit will nichts heißen" : Ansichten zum Eros als Bildungstrieb bei Winckelmann, Wilhelm von Humboldt und Goethe
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"Die innerste Tiefe der Zerstörung" : die Dialektik von Zerstörung und Bildung im Werk von Karl Philipp Moritz
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Goethe - Bildungspraxis eines Autodidakten
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Das Individuum und sein Jahrhundert : eine Komponenten- und Funktionsanalyse des Begriffs "Bildung" am Beispiel von Goethes "Dichtung und Wahrheit"
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"Bildung" als "Bestimmung des Menschen" : zum teleologischen Aspekt in Goethes Bildungsbegriff
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Negotiating a place for German in Estonia: contemporary functions, attitudes and policies
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Die Analyse und Gestaltung von Sprachen und Zeichen im öffentlichen Raum: Linguistic Landscapes im Dienst der Förderung berufsrelevanter Kompetenzen
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Baustein 27: Sprachliche und literarische Bildung in der Mediengesellschaft
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Eingangsvoraussetzungen von Studierenden der Wirtschaftswissenschaften mit und ohne Migrationshintergrund
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Bildungssprachliche Merkmale von Texten und Items. Zur Operationalisierung des Konstrukts „Bildungssprache“
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Schüler sprechen über Orthographie
Orthographisches Wissen von Hauptschülern/Werkrealschülern der achten Klasse -
Phantasie und Bildung
Aspekte e. Bildungspoetologie bei Heinrich Heine -
Das Problem der Bildung im Werke Thomas Manns
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Lebenswelten jenseits der Parallelgesellschaft
Postmigrantische Perspektiven auf Integrationskurse in Deutschland und Belgien