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  1. Fehlerkunde
    Beiträge zur Fehleranalyse, Fehlerbewertung und Fehlertherapie
    Autor*in:
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Cornelsen-Velhagen & Klasing, Berlin

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nickel, Gerhard (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3464006328
    RVK Klassifikation: HD 190 ; HD 154 ; HD 192 ; ES 885 ; ES 847
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Angewandte Linguistik und Unterrichtspraxis
    Schlagworte: Fouten; Foutenleer; Deutsch; Englisch; English language; English language; German language; Fehler; Englisch; Englischunterricht; Fehleranalyse
    Umfang: 96 S.
  2. Designing and analyzing language tests
    Erschienen: [2011]; © 2011
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford

    Designing and Analyzing Tests with accompanying CD-ROM gives you a solid grounding in language assessment theory, practical guidance on developing and administering tests, and shows you how to use Excel for statistical analysis of procedures.Language... mehr

    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ES 847 C311
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ES 847 C311
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    419415
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    371.15 | CAR | Des
    keine Fernleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe

     

    Designing and Analyzing Tests with accompanying CD-ROM gives you a solid grounding in language assessment theory, practical guidance on developing and administering tests, and shows you how to use Excel for statistical analysis of procedures.Language teachers often have to develop or choose tests or other assessments for their classes without any training. With this book and CD-ROM you learn how to choose from ready-made tests, or to adapt existing tests to better meet your needs. It gives you the tools you need to write your own testsand to analyze them. The book is organized in two Parts: Part 1 focuses on language assessment theory, and guidance on developing and administering tests. Part 2 introduces the use of Excel for analyzing language test data

     

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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0194422976; 9780194422970
    Weitere Identifier:
    9780194422970
    RVK Klassifikation: ES 847 ; HD 190
    Schriftenreihe: Oxford Handbooks for Language Teachers
    Schlagworte: Language and languages
    Umfang: xxii, 360 Seiten, Diagramme, 26 cm
    Bemerkung(en):

    Die CD-ROM-Beilage enthält "worksheets and video tutorials"

    Literaturverzeichnis Seite 333-349 (Seite 333 ungezählt)

    Mit Glossar und Register

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

  3. Psychological testing
    Erschienen: 1964
    Verlag:  Macmillan, New York [u.a.]

    Universitätsbibliothek Gießen
    B 65/1864, 2.Aufl.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 2. ed., 4. pr.
    Schlagworte: Psychologische Diagnostik; Test; Psychologie
    Umfang: XIII, 657 S.
  4. Psychological testing
    Erschienen: 1971
    Verlag:  Collier-Macmillan, London

    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Psy GD 0030
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bibliotheksbereich Georg Forster-Gebäude
    ANAS
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 3. ed., 5. print.
    Schlagworte: Psychologische Diagnostik; Test; Psychologie
    Umfang: XIII, 665 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 585 - 623

  5. Psychological testing
    Erschienen: 1966
    Verlag:  Macmillan, New York [u.a.]

    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    070 8 2013/10314
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 2. ed., 1. print.
    Schlagworte: Psychologische Diagnostik; Test; Psychologie
    Umfang: XIII, 657 S., Ill., graph. Darst.
  6. Psychological testing
    Erschienen: 1955
    Verlag:  Macmillan, New York

    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    XIVb C 4515 p
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 2. print.
    Schlagworte: Psychologische Diagnostik; Test; Psychologie
    Umfang: XIII, 682 S.
  7. Psychological testing
    Erschienen: 1961
    Verlag:  Macmillan, New York

    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    070 8 2011/05388
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 2. ed.
    Schlagworte: Psychologische Diagnostik; Test; Psychologie
    Umfang: XIII, 657 S.
  8. Fehlerkunde
    Beiträge zur Fehleranalyse, Fehlerbewertung und Fehlertherapie
    Autor*in:
    Erschienen: 1972
    Verlag:  Cornelsen-Velhagen & Klasing, Berlin

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nickel, Gerhard (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3464006328
    RVK Klassifikation: HD 190 ; HD 154 ; HD 192 ; ES 885 ; ES 847
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Angewandte Linguistik und Unterrichtspraxis
    Schlagworte: Fouten; Foutenleer; Deutsch; Englisch; English language; English language; German language; Fehler; Englisch; Englischunterricht; Fehleranalyse
    Umfang: 96 S.
  9. Examining speaking
    research and practice in assessing second language speaking
    Erschienen: c 2011
    Verlag:  Klett, [Stuttgart] ; Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    "This edited volume develops a theoretical framework for validating tests of second language speaking ability. The framework is then applied through an examination of the tasks in Cambridge ESOL speaking tests from a number of different validity... mehr

    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    ES 847 T243 E9
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2012 A 6215
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 13 B 229
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 13 B 229 a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 13 B 229 b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 13 B 229 c
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2012 A 11807
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    HD 190 T243
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Anglistik, Amerikanistik und Anglophone Kulturen, Bibliothek
    FD 1.1.4 9019 299
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    "This edited volume develops a theoretical framework for validating tests of second language speaking ability. The framework is then applied through an examination of the tasks in Cambridge ESOL speaking tests from a number of different validity perspectives that reflect the socio-cognitive nature of any assessment event. The chapter authors show how an understanding and analysis of the framework and its components can assist test developers to operationalise their tests more effectively, especially in relation to the key criteria that differentiate one proficiency level from another" -- "This edited volume develops a theoretical framework for validating tests of second language ability. The chapter authors show how an understanding and analysis of the framework and its components can assist test developers to operationalise their tests more effectively, especially in relation to the key criteria that differentiate one proficiency level from another. The book provides an up-to-date review of the relevant literature on assessing speaking, an accessible and systematic description of the different proficiency levels in second language speaking and a comprehensive and coherent basis for validating tests of speaking. It will be of considerable interest to examination boards who wish to validate their own speaking tests in a systematic and coherent manner, as well as to academic researchers and graduate students in the field of language assessment more generally"--

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Taylor, Lynda B. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783125333772; 9780521736701
    Weitere Identifier:
    9780521736701
    RVK Klassifikation: ES 847 ; HD 190 ; HD 203 ; HD 157
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Studies in language testing ; 30
    Schlagworte: Language and languages; Language and languages
    Umfang: XX, 387 S., Ill., graph. Darst.
  10. Die Erforschung fremdsprachlicher Leistung mit statistischen Methoden und Verfahren der elektronischen Datenverarbeitung
    dargestellt am Beispiel des Englischunterrichts an der Hauptschule
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Ser. 13684-56
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2529-7403
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    cp 7075
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    15 : K I 290
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1979/4180
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    MST 5-10
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    79-3793 a
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    79-3793 b
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    79-3793 a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    79-3793 b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2003 BA 8541
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ang 203 AM 0550
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    29.880
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    28/18879
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    101918
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3261025026
    RVK Klassifikation: ES 847 ; HD 190
    Schriftenreihe: Array ; 56
    Schlagworte: Effizienz <Päd.>; Evaluierung / Einz. Englischunterricht
    Weitere Schlagworte: Array; Array
    Umfang: 367 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Originally presented as the author's thesis, Gesamthochschule Essen, under the title: Analyse der Effizienz des Englischunterrichts an der Hauptschule mit statistischen Methoden

    Zugl.: Essen, Gesamthochschule, Diss. : 1977 u.d.T.: Geisler: Analyse der Effizienz des Englischunterrichts an der Hauptschule mit statistischen Methoden

  11. Rating EFL Written Performance
    Erschienen: 2014

    Main description: This book aims to provide an insight into raters’ rating processes, while assessing English language learners’ written performance with think aloud protocol analysis. 37 teacher trainees assessed the same ten scripts. They received... mehr

    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Clausthal
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    keine Fernleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    keine Fernleihe
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Greifswald
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
    keine Fernleihe
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    keine Fernleihe
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    keine Fernleihe
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    keine Fernleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    ebook deGruyter open access
    keine Fernleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    ebook deGruyter open access
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    keine Fernleihe
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    keine Fernleihe
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    keine Fernleihe
    UB Weimar
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    keine Fernleihe

     

    Main description: This book aims to provide an insight into raters’ rating processes, while assessing English language learners’ written performance with think aloud protocol analysis. 37 teacher trainees assessed the same ten scripts. They received training in written performance assessment and then rated the benchmarked scripts. They audio-recorded their thinking processes and produced protocols, which serve as a basis to follow raters’ thinking during rating. Biographical note: Dr Katalin Bukta is Senior Assistant Professor at the Department of English Teacher Training at the University of Szeged (Hungary)

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9788376560786
    Weitere Identifier:
    9788376560793
    RVK Klassifikation: HD 190
    Schlagworte: Testing, language performance, EFL written performance
    Umfang: Online-Ressource (424 S.)
  12. Psychological testing
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Macmillan [u.a.], New York

    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    85-6759
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0023029609; 0029775108
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; CM 3000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 5. ed., 4. print.
    Umfang: XIII, 784 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 683-751

  13. Psychological testing
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ

    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Psy 7d Ana
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Urbina, Susana
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0132573210
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; CM 3000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 7. ed.
    Schriftenreihe: Study guide
    Schlagworte: Psychological tests
    Umfang: VIII, 268 S.
  14. Psychological testing
    Erschienen: 1994
    Verlag:  MacMillan, New York

    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0023030208; 002946000X
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; CM 3000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 6.ed., 11. pr.
    Schlagworte: Psychologische Diagnostik;
    Umfang: XIV, 817 S., graph. Darst.
  15. Psychological testing
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Prentice-Hall International, Upper Saddle River, NJ

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    86.439.79
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/CS 1000 A534 (7)
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    PSYCH B 308
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Urbina, Susana
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0136144888
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 7. ed.
    Schriftenreihe: Prentice Hall international editions
    Schlagworte: Test; Psychologische Diagnostik; Psychologie
    Umfang: XIII, 721 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 561 - 680

  16. Psychological testing
    Erschienen: 1969
    Verlag:  Macmillan, London

    Arnold-Bergstraesser-Institut für kulturwissenschaftliche Forschung, Bibliothek
    Frei 119: Q-XIX-A-0141
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Freiburg
    TM 81/690
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 69/6342
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Freiburg, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Frei 77: IB 2/10
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    Badische Landesbibliothek
    72 A 282
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    AC 6095
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; CM 3000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 3. ed., 3. pr.
    Umfang: XIII, 665 S.
  17. Psychological testing
    Erschienen: 1967
    Verlag:  MacMillan, New York [u.a.]

    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    151.2 Ana
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    82-6535
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; CM 3000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 2. ed., 2. print, student ed.
    Schlagworte: Test;
    Umfang: XIII, 657 S., graph. Darst., Ill.
  18. Psychological testing
    Erschienen: 1963
    Verlag:  MacMillan, New York [u.a.]

    Universität Tübingen, Institut für Kriminologie, Bibliothek
    N III 19
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; CM 3000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 2. ed., 3. print
    Umfang: XIII, 657 S.
  19. Testaufbau und Testanalyse
    Erschienen: 1969
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Arnold-Bergstraesser-Institut für kulturwissenschaftliche Forschung, Bibliothek
    Frei 119: Q-XIX-A-0013
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    MA 14/2491
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut zur Erforschung von Kriminalität, Sicherheit und Recht, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 70/1316
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    Bibliothek für Physik
    Frei 34: Di 1
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    Institut für Kriminologie und Wirtschaftsstrafrecht, Bibliothek
    Frei 65: G 3/7 - 32
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    Institut für Sport und Sportwissenschaft, Bibliothek
    Frei 67: M/110/2
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    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Frei 76: DD 33/19
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Gengenbach
    Fc 062
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E 5/572
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2010 C 5105
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    Campusbibliothek Bergheim der Universität
    WS/CM 3000 L719(3)
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    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    D I 61.1
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    Institut für Gerontologie, Bibliothek
    Bb 1
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    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    C 17.80 / Lie
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    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    LOG 1 LIE 284/1
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    Universität Heidelberg, Psychologisches Institut, Bibliothek
    K I 139 Lie
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    Institut für Sport und Sportwissenschaft der Universität, Bibliothek
    F 20, 1
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, Medizinische Abteilung
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    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    Cc 274
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    72 A 1834(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    KIT-Bibliothek, Fachbibliothek Mathematik
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Psy 7d Lie
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    151.2 Lie
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Wissenschaftliche Regionalbibliothek Lörrach
    PS-10.1-61
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    MB 242
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    AB 1836
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 CS 1500 L719(3)
    keine Fernleihe
    Hochschule für Gestaltung, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    A 74/018/3.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    psych 5 7538
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    CM 3000 Lie
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    73-1498
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Deutsch-Europäisches Juridicum
    I 9c-22:3
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    56.070
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    WFe 3
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    Evangelisches Bildungszentrum Haus Birkach, Bibliothek
    Rm/5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    2L 7712(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Stuttgart, Betriebswirtschaftliches Institut, BWI-Bibliothek
    U 80/99(3)
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    Württembergische Landesbibliothek
    19/7088
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    P-li 4
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    7 A 5828 a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Tübingen, Geographisches Institut, Bibliothek
    11a/57
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Institut für Medizinische Biometrie, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    BF 431/1969 Lb
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: BU 1700 ; SK 840 ; CM 3000 ; CS 1500 ; QH 254 ; HD 190
    Auflage/Ausgabe: 3., durch einen Anh. über Faktorenanalyse erg. Aufl.
    Schlagworte: Educational tests and measurements
    Umfang: XXXVI, 599 S., graph. Darst.
  20. Psychological testing
    Erschienen: 1965
    Verlag:  MacMillan, New York [u.a.]

    Universität Freiburg, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Frei 77: IB 2/9,a
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; CM 3000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 2. ed., 6. print.
    Umfang: XIII, 657 S., graph. Darst.
  21. Psychological testing
    Erschienen: 1964
    Verlag:  Macmillan, New York

    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    65-5665
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; CM 3000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 2. ed., 4. print
    Umfang: XIII, 657 S.
  22. Psychological testing
    Erschienen: 1960
    Verlag:  MacMillan, New York [u.a.]

    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Nkc 60.1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; CM 3000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 8. print.
    Umfang: XIII, 682 S., Ill., graph. Darst.
  23. Psychological testing
    Erschienen: 1954
    Verlag:  Macmillan, New York

    Württembergische Landesbibliothek
    6/1347
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; CM 3000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Umfang: 682 S.
  24. Psychological testing
    Erschienen: 1959
    Verlag:  MacMillan, New York

    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Ae 2600
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; CM 3000 ; GC 1030 ; HD 190 ; MR 2800
    Auflage/Ausgabe: 7. print.
    Umfang: XIII, 682 S.
  25. Typisch deutsch?
    Arbeitsbuch zu Aspekten deutscher Mentalität
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Langenscheidt, Berlin [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 3058 B419
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GB 3058 B419
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Lundquist-Mog, Angelika; Mog, Paul
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3468494467
    RVK Klassifikation: GB 3058 ; HD 190
    Schlagworte: Landeskunde; Fremdsprache; Deutsch
    Umfang: 144 S., zahlr. Ill.