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  1. Die Multitrait-Multimethod-Analyse
    konvergente und diskriminante Validität der Personality-Research-Form
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Verl. für Psychologie, Hogrefe, Göttingen u.a.

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Angleitner, Alois (Verfasser); Ruch, Willibald (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3801702545
    RVK Klassifikation: CS 2000
    Schlagworte: Deutsch; Multitrait-multimethod matrix; Validität; Test; Bearbeitung
    Umfang: 138 S., graph. Darst.
  2. Früherkennung von Sprachentwicklungsstörungen
    Der SBE-2-KT und SBE-3-KT für zwei- bzw. dreijährige Kinder
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, [s.l.]

    Etwa jedes 10. Kind hat eine Sprachentwicklungsstörung. Bleiben Sprachauffälligkeiten bis ins Schulalter bestehen, sind Schulprobleme und Beeinträchtigungen der Persönlichkeitsentwicklung zu befürchten. Wichtig ist daher die Früherkennung als... mehr

    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    keine Fernleihe
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Online-Ressource
    keine Fernleihe

     

    Etwa jedes 10. Kind hat eine Sprachentwicklungsstörung. Bleiben Sprachauffälligkeiten bis ins Schulalter bestehen, sind Schulprobleme und Beeinträchtigungen der Persönlichkeitsentwicklung zu befürchten. Wichtig ist daher die Früherkennung als Voraussetzung für eine angemessene Frühförderung, wodurch die Entwicklungschancen sprachgestörter Kinder erheblich verbessert werden können. Das Buch gibt einen Überblick über Methoden zur Früherkennung sprachentwicklungsgestörter Kinder vom Säuglingsalter bis zum dritten Lebensjahr. Besprochen wird, ab wann eine Früherkennung möglich ist, welche Methoden für einzelne Altersstufen zur Verfügung stehen und wie zuverlässig diese sind. Enthalten sind zudem Manuale für zwei neue, standardisierte Elternfragebögen (SBE-2-KT, SBE-3-KT), die sich am Ende des zweiten bzw. dritten Lebensjahres als effektive Instrumente zur Erfassung sprachauffälliger Kinder erwiesen haben. Die Manuale bieten alle für den praktischen Einsatz erforderlichen Informationen zu Anwendung, Auswertung, Interpretation, Normwerten und Zuverlässigkeit. Prof. Dr. Waldemar von Suchodoletz ist Kinder- und Jugendpsychiater. Er leitete die Abteilung für Entwicklungsstörungen an der kinder- und jugendpsychiatrischen Klinik der LMU München.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3170210696
    RVK Klassifikation: CQ 4000 ; CS 2000 ; CS 4000 ; DT 4000 ; YH 4424 ; YN 6224
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Kind; Sprachentwicklungsstörung; Frühdiagnostik; ; SBE-2-KT; ; SBE-3-KT;
    Umfang: Online-Ressource (2894 KB, 177 S.)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    Deckblatt; Titelseite; Impressum; Inhalt; Vorwort; 1 Sprache und Sprachentwicklung; 2 Sprachentwicklungsstörungen; 2.1 Sprachentwicklungsverzögerungen; 2.2 Sprech- und Sprachentwicklungsstörungen; 2.2.1 Charakteristika von Sprech- und Sprachentwicklungsstörungen; 2.2.2 Umschriebene Sprech- und Sprachentwicklungsstörungen; 2.2.3 Sekundäre Sprech- und Sprachentwicklungsstörungen und Sprachprobleme bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern; 2.2.4 Andere Klassifikationsschemata für Sprachentwicklungsstörungen; 3 Warum Früherkennung von Sprachentwicklungsstörungen?

    3.1 Häufigkeit von Sprachentwicklungsstörungen3.2 Gesundheitspolitische Relevanz von Sprachentwicklungsstörungen; 3.3 Langfristige Auswirkungen von Sprachentwicklungsstörungen; 3.4 Bedeutung einer Früherkennung für Kinder aus unterprivilegierten Familien; 4 Anforderungen an Früherkennungsmethoden; 4.1 Gütekriterien für Methoden zur Sprachstandsbestimmung; 4.1.1 Objektivität; 4.1.2 Reliabilität; 4.1.3 Validität; 4.1.4 Ökonomie; 4.1.5 Nützlichkeit; 4.1.6 Normierung; 4.2 Zusätzliche Validitätskriterien für Methoden zur Erfassung von Sprachstörungen; 4.2.1 Diagnostische Validitätskriterien

    4.2.2 Charakteristika diagnostischer Validitätskriterien5 Risiken von Früherkennung; 5.1 Emotionale Verunsicherung; 5.2 Stigmatisierung und Labilisierung familiärer Interaktionen; 6 Früherkennungsmethoden; 6.1 Untersuchung des Kindes; 6.2 Elternfragebögen; 6.3 Experimentelle Methoden; 6.4 Kinderärztliche Vorsorgeuntersuchungen; 7 Früherkennung im Säuglingsalter bis zum Ende des ersten Lebensjahres; 7.1 Verspätetes kanonisches Lallen; 7.2 Nederlandstaligen Nonspeech Test (NNST); 7.3 CSBS-DP Säugling/Kleinkind Checkliste; 7.4 Elternfragebogen 1 (ELFRA-1): Sprache, Gesten, Feinmotorik

    7.5 Weitere Früherkennungsinstrumente7.6 Zusammenfassender Elternfragebogen; 7.7 Zusammenfassung; 8 Früherkennung am Ende des zweiten Lebensjahres; 8.1 Sprachtests; 8.2 Elternfragebögen; 8.2.1 MacArthur Communicative Development Inventories (CDI); 8.2.2 Language Development Survey (LDS); 8.2.3 Elternfragebogen für zweijährige Kinder: Sprache und Kommunikation (ELFRA-2: Lang- und Kurzversion); 8.2.4 Elternfragebogen für die Erfassung der frühen Sprachentwicklung für (österreichisches) Deutsch (A-CDI)

    8.2.5 Elternfragebogen zur Wortschatzentwicklung im frühen Kindesalter: ELAN - Eltern Antworten8.2.6 Fragebogen zur frühkindlichen Sprachentwicklung (FRAKIS/FRAKIS-K); 9 Sprachbeurteilung durch Eltern: Kurztest für die U7 (SBE-2-KT) - Manual; 9.1 Grundkonzept; 9.2 Entwicklung des SBE-2-KT; 9.3 Beschreibung des SBE-2-KT; 9.3.1 Fremdsprachige Versionen des SBE-2-KT; 9.4 Anwendung und Auswertung; 9.4.1 Auswertung bei einsprachig deutsch aufwachsenden Kindern; 9.4.2 Auswertung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern; 9.4.3 Umgang mit Synonymen und kindersprachlichen Äußerungen

    9.5 Normierung und Normwerttabellen

  3. Die Multitrait-Multimethod-Analyse
    konvergente und diskriminante Validität der Personality-Research-Form
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Verl. für Psychologie, Hogrefe, Göttingen u.a.

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Angleitner, Alois (Verfasser); Ruch, Willibald (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3801702545
    RVK Klassifikation: CS 2000
    Schlagworte: Deutsch; Multitrait-multimethod matrix; Validität; Test; Bearbeitung
    Umfang: 138 S., graph. Darst.
  4. Einstellungstests
    Fragebogen, Assessment Center und andere Auswahlverfahren
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Falken, Niedernhausen/Ts.

    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    G 1131
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschulbibliothek Weingarten
    C 5221
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Hilke, Reinhard
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3806812632
    RVK Klassifikation: CS 1000 ; AL 43950 ; CT 1500 ; CS 2000
    Schriftenreihe: Falken-Bücherei ; 1263
    Schlagworte: Berufseignungstest;
    Umfang: 160 S., graph. Darst.
  5. The ethnographic interview
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Holt, Rinehart Winston, New York, NY [u.a.]

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 84/1969
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a etn 069/295
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    gr 4455
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 79/4670
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut zur Erforschung multireligiöser und multiethnischer Gesellschaften, Bibliothek
    MR 2400 Spra 1979
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    79 A 8818
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Vk.Ag.1189
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    M 4.3 10
    keine Fernleihe
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    GN346 Spra1979 (vermisst/missing)
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    GN346 Spra1979/a
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hamburger Institut für Sozialforschung, Bibliothek
    Soz 073/9
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    ETH-Meth 3.76
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    MES-20 Spra., J. 1
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    SA 330 7
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Centre for Asian and Transcultural Studies (CATS), Abteilung Südasien
    eth 81/2644
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Campusbibliothek Bergheim der Universität
    WS/MR 2400 S766
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Geo 401.004
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    94.133199
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    MG 671
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2011 BA 8715
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    80-3739
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    20 A 9376
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Tübingen, Institut für Soziologie, Bibliothek
    1.123.1979
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Asien-Orient-Institut, Abteilung für Ethnologie, Bibliothek
    W 50 Spr I 2
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0030444969; 9780030444968
    RVK Klassifikation: MR 2400 ; CS 2000 ; LB 33000
    Schlagworte: Interview; Soziokultureller Vergleich; Sprache; Feldforschung; Empirische Forschung
    Umfang: VII, 247 S, Ill., graph. Darst.
  6. Die Multitrait-Multimethod Analyse
    konvergente und diskriminante Validität der Personality Research Form
    Erschienen: [1986]; © 1986
    Verlag:  Verlag für Psychologie Dr. C.J. Hogrefe, Göttingen

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    AC5101
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Ruhr-Universität Bochum, Verbundbibliothek IB Fachbibliothek für Geographie, Geologie, Mathematik, Psychologie
    He 53
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Be 845
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    psyn300.o85
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    HQNA1664_d
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    HQN645
    Institut für Berufs-, Wirtschafts- und Sozialpädagogik, Bibliothek
    134/PS2813
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    5B629
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
    BC 03/86
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3D 26757
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Paderborn
    HQN4048
    Universitätsbibliothek Siegen
    05ZZA836583
    Universitätsbibliothek Trier
    FP/lb23268
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    HQN4226
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Angleitner, Alois (Verfasser); Ruch, Willibald (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3801702545
    RVK Klassifikation: CS 2000
    Schlagworte: Validität; Bearbeitung; Test; Multitrait-multimethod matrix; Deutsch
    Umfang: 138 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. Seote 102-111