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Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung
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Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung
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Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
eine qualitative Längsschnittstudie -
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Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung
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Entwicklung literaturbezogener Überzeugungen unter dem Einfluss des Lehramtsstudiums Deutsch (Bachelor). Ein echter Längsschnitt
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