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  1. Sprachlernförderliche Unterrichtsinteraktion im Kontext sprachlicher Heterogenität und Deutsch als Zweitsprache
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Mainzer-Murrenhoff, Mirka (Herausgeber); Drumm, Sandra (Herausgeber); Heine, Lena (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Spracherwerb; Lehren; Sprache; Fachunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung: eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachlernen, S. 136-154

  2. Sprachbildung im Biologieunterricht
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Augsburg, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110454239; 9783110452068
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: UB 4049 ; WB 4049
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; Band 11
    Schlagworte: Biologieunterricht; Deutsch als Zweitsprache; Deutschdidaktik; Zweitspracherwerb; Fremdsprachenlernen; Biologieunterricht; Sekundarstufe; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 304 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed Jan. 06, 2016)

  3. Sprachbildung im Biologieunterricht
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Zugang:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110454239; 9783110452068
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: UB 4049 ; WB 4049
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; Band 11
    Schlagworte: Biologieunterricht; Deutsch als Zweitsprache; Deutschdidaktik; Zweitspracherwerb; Fremdsprachenlernen; Biologieunterricht; Sekundarstufe; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 304 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed Jan. 06, 2016)

  4. Sprachbildung im Biologieunterricht
  5. Sprachbildung im Biologieunterricht
  6. Einführung in die deutsche Sprache der Wissenschaften
    Ein Lehrbuch für Deutsch als Fremdsprache
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Das Buch wendet sich in erster Linie an diejenigen, die an Hochschulen im deutschsprachigen Raum studieren oder wissenschaftlich arbeiten wollen und deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Es setzt Grundkenntnisse des Deutschen voraus und ebnet... mehr

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2960-6142
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a ger 194.9/216(14)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    Spra 166,2 Sch
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
    keine Fernleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Clausthal
    GB 3046 S292(14)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Sprach dt - S16
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    GB 3054 S292 (14)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    GB 3054 S292 (14)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    GB 3054 S292 (14)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 3054 S292 (14)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Frei 30a: XI 2.1 Scha 0.1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2019 A 9439
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 112.1 Scha
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 112.1 Scha
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    GB 3054 118 14.
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BCa 2308m
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    GG/716/27(14)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    GG/716/27(14) (a-d)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2019 A 13601
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    20-668
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2020 A 0514
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 GD 8955 S292(14)
    keine Fernleihe
    Goethe-Institut e. V. Zentrale, Bibliothek
    439 Ein
    keine Fernleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    FH: Ger 290 19-8665
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    02/GB 3054 S292(14)
    keine Fernleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    56 A 749
    keine Fernleihe
    Universität Stuttgart, Sprachenzentrum, Bibliothek
    sz
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    69/20579
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Bestellt 06/2020
    keine Fernleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    HL 420.018b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    GB 3054 S292
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 3054 S292 E3(14)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Buch wendet sich in erster Linie an diejenigen, die an Hochschulen im deutschsprachigen Raum studieren oder wissenschaftlich arbeiten wollen und deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Es setzt Grundkenntnisse des Deutschen voraus und ebnet fächerübergreifend den Weg in die Sprache der Wissenschaften. Auf diese Weise erarbeiten die Lernenden die Grundlagen, die für das Studium eines jeden gewählten Faches notwendig sind. Die für die Wissenschaftssprache relevanten sprachlichen Phänomene werden dabei im syntaktischen Zusammenhang gezeigt und in ihrer Funktion erläutert. Jeder Abschnitt beschreibt zunächst die thematisierte sprachliche Erscheinung, es folgen Übungen und ausgewählte Texte. Die einzelnen Kapitel sind voneinander unabhängig und nicht progressiv geordnet. Die 14. Auflage dieses erfolgreichen Lehrbuchs wurde grundlegend überarbeitet, zahlreiche Übungen und Texte wurden aufgrund der rasanten wissenschaftlichen Entwicklung erneuert. Außerdem geht die Neuauflage auf die Bedeutung der wissenschaftlichen Sprache für die Arbeit in wissenschaftlichen Zusammenhängen ein und vertieft dies an Beispielen aus unterschiedlichen Disziplinen. Zur Kontrolle des Gelernten können die Studierenden online auf einen Lösungsschlüssel für die Übungen zugreifen

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Drumm, Sandra (VerfasserIn); Henning, Ute (VerfasserIn); Hufeisen, Britta (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783503187058
    Weitere Identifier:
    9783503187058
    RVK Klassifikation: GB 3054 ; GD 8955
    Auflage/Ausgabe: 14. völlig neu bearbeitete Auflage
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Wissenschaftssprache;
    Umfang: 288 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.4 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 203-204

  7. Sprachbildung im Biologieunterricht
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  de Gruyter, Berlin

    "Subject learning and language learning are intimately related, which means that all teachers need competency in language education. This study reviews linguistic features of biology and empirically presents teachers' ideas to show how to integrate... mehr

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 584.5/409
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2017/592
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 16 B 820
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2016 A 3944
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VS:5500:Dru::2016
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Bx 5955
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    O zc 53/ Drum 38
    keine Fernleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    5-HL 310.042
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Subject learning and language learning are intimately related, which means that all teachers need competency in language education. This study reviews linguistic features of biology and empirically presents teachers' ideas to show how to integrate biology, the language of biology, and potentials for language development into subject teaching, thereby providing a base for developing education programs."--

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3110451182; 9783110451184
    Weitere Identifier:
    9783110451184
    RVK Klassifikation: WB 4049 ; UB 4049
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; Band 11
    Schlagworte: Biology; Biology; Language arts; Information theory in biology
    Umfang: IX, 304 Seiten, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 281-290

  8. Sprachbildung im Biologieunterricht
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: [2016]; ©2016
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ;Boston

    Da Fach- und Sprachlernen untrennbar sind, müssen Lehrende des Fachunterrichts an Schulen auch sprachliche Arbeit im Unterricht leisten. Sie tragen nicht nur für die fachliche Bildung der Lernenden die Verantwortung, sondern auch für die sprachliche... mehr

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Clausthal
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
    keine Fernleihe
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    keine Fernleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    de Gruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    eBook deGruyter
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Da Fach- und Sprachlernen untrennbar sind, müssen Lehrende des Fachunterrichts an Schulen auch sprachliche Arbeit im Unterricht leisten. Sie tragen nicht nur für die fachliche Bildung der Lernenden die Verantwortung, sondern auch für die sprachliche Kompetenzentwicklung in Richtung Bildungssprachlichkeit. Die vorliegende Studie befasst sich aus diesem Grund mit den Vorstellungen von Biologielehrenden zum Fachunterricht, der Sprache des Faches und Sprachförderung. Zunächst werden die sprachlichen Anforderungen des Faches Biologie umrissen, ehe im empirischen Teil die Sichtweise und Argumentation der Lehrenden dargestellt wird. Dabei steht im Vordergrund, welche Maßnahmen durch die diese im Fachunterricht Biologie bereits getroffen werden, ohne dass sie dazu ausgebildet wurden, Sprachkompetenz zu fördern. Damit wird der Ist-Zustand im Fach Biologie exemplarisch dargestellt, um daran Ansatzpunkte für Aus- und Weiterbildung aufzuzeigen

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110454239
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: UB 4049 ; WB 4049
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung [DaZ-For] ; 11
    Schlagworte: Biology; Biology; Information theory in biology; Language arts
    Umfang: 1 Online-Ressource (313 pages)
    Bemerkung(en):

    :

  9. Die Sprachbewusstheit von schulischen Lehrkräften der naturwissenschaftlichen Fächer
    eine empirische Untersuchung der Sprach- und Verantwortungsbewusstheit naturwissenschaftlich ausgebildeter Lehrkräfte in Bezug auf die fachsprachlich bedingten Lernschwierigkeiten von SchülerInnen mit Migrationshintergrund
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: 2010

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DP 4600 ; GD 8650
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Darmstadt, Techn. Univ., Masterarbeit, 2010

  10. Deutsch lehren lernen
    2, Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch? / Sandra Ballweg, Sandra Drumm, Britta Haufeisen, Johanna Klippel, Lina Pilypaitytė
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Klett-Langenscheidt, München

    Stadtbibliothek Hannover
    Pä 852/92 b
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadtbibliothek Hannover
    Pä 852
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ballweg, Sandra (Hrsg.); Drumm, Sandra (Hrsg.); Hufeisen, Britta (Hrsg.); Klippel, Johanna (Hrsg.); Pilypaitytė, Lina (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783126069663
    Übergeordneter Titel: Deutsch lehren lernen - Alle Bände anzeigen
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage, 5. Druck]
    Umfang: 198 Seiten, Illustrationen
  11. Die Sprachbewusstheit von schulischen Lehrkräften der naturwissenschaftlichen Fächer Eine empirische Untersuchung der Sprach- und Verantwortungsbewusstheit naturwissenschaftlich ausgebildeter Lehrkräfte in Bezug auf die fachsprachlich bedingten Lernschwierigkeiten von SchülerInnen mit Migrationshintergrund.
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hufeisen, Britta (Akademischer Betreuer); Janich, Nina (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Zweitsprache; Fachsprache im Unterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Darmstadt, Technische Universität Darmstadt, 2010

  12. Sprachbildung im Biologieunterricht
  13. Sprachbildung im Biologieunterricht
  14. Berufs-, Fach- und Wissenschaftssprachen
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Roche, Jörg (Herausgeber); Drumm, Sandra (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823300793
    Weitere Identifier:
    9783823300793
    Schriftenreihe: Kompendium DaF/DaZ ; 8
    Schlagworte: Sprache; Fachsprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT012000; Berufssprachen; Fachsprachen; Wissenschaftssprachen; (VLB-WN)9560
    Umfang: Online-Ressource, 332 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  15. Berufs-, Fach- und Wissenschaftssprachen
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Roche, Jörg (Herausgeber); Drumm, Sandra (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823391692
    Weitere Identifier:
    9783823391692
    Schriftenreihe: Kompendium DaF/DaZ ; 8
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Fachsprache; Wissenschaftssprache; Sprache; Fachsprache; Spracherwerb; Sprachunterricht; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT012000; Berufssprachen; Fachsprachen; Wissenschaftssprachen; (VLB-WN)9560; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)400
    Umfang: Online-Ressource, 332 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  16. Berufs-, Fach- und Wissenschaftssprachen
    didaktische Grundlagen
    Autor*in:
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Roche, Jörg (Herausgeber); Drumm, Sandra (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823381693; 3823381695
    Weitere Identifier:
    9783823381693
    Schriftenreihe: Kompendium DaF/DaZ ; Band 8
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Fachsprache; Wissenschaftssprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)400; Berufssprachen; Fachsprachen; Wissenschaftssprachen; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT012000
    Umfang: 332 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  17. Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung
    Eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachenlernen
  18. Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung
    eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachenlernen
    Autor*in:
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

  19. Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch?
    Autor*in:
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  Klett-Langenscheidt, München

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 3024 S173-2 Buch
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/GB 3024 S173-2 DVD
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Ballweg, Sandra (Verfasser); Drumm, Sandra (Verfasser); Hufeisen, Britta (Verfasser); Klippel, Johanna (Verfasser); Pilypaitytė, Lina (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783126069663
    RVK Klassifikation: GB 3024
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Deutsch als Fremdsprache
    Deutsch lehren lernen ; 2
    Umfang: 198 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Karten
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturverz. S. 194 - 196

  20. Macht’s klick? Eine Analyse von Grammatik-Erklärvideos im Internet
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
    Schlagworte: Video; Lehrmittel; Fremdsprache; Deutsch; E-Learning; Videoaufzeichnung; Internet
    Weitere Schlagworte: Grammatik; Lernvideo; grammar; learning video; e-learning
    Umfang: Online-Ressource
  21. Analyse von schulischen Vermittlungstexten in Biologielehrwerken
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 24, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Fachunterricht; Deutsch; Biologieunterricht; Sachtext; Fachsprache; Biologie; Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  22. DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation
    47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Marburg 2020
    Autor*in: Gruber, Alice
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Ketzer-Nöltge, Almut (Verfasser); Middeke, Annegret (Verfasser); Eichstaedt, Annett (Verfasser); Kamisli, Caner (Verfasser); Peresich, Carmen (Verfasser); Stahl, Christine (Verfasser); Qian, Chunchun (Verfasser); Gallo, Daniel (Verfasser); Beier-Taguchi, Diana (Verfasser); Dimova, Dimka (Verfasser); Thaller, Florian (Verfasser); Teepker, Frauke (Verfasser); Kniffka, Gabriele (Verfasser); Schweiger, Hannes (Verfasser); Dirim, İnci (Verfasser); Müller, Jennifer (Verfasser); Zhao, Jin (Verfasser); Siebold, Kathrin (Verfasser); Skintey, Lesya (Verfasser); Hoffmann, Ludger (Verfasser); Stanojevic Veselinovic, Marija (Verfasser); Brinkschulte, Melanie (Verfasser); Hofer-Robinson, Michael (Verfasser); Gindl, Michaela (Verfasser); Kanematsu, Nina (Verfasser); Fornoff, Roger (Verfasser); Drumm, Sandra (Verfasser); Amorocho, Simone (Verfasser); Dengler, Stefanie (Verfasser); Meißner, Swetlana (Verfasser); Fohr, Tanja (Verfasser); Thielmann, Winfried (Verfasser); Zheng, Yu (Verfasser); Dimova, Dimka (Herausgeber); Müller, Jennifer (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber); Teepker, Frauke (Herausgeber); Thaller, Florian (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Körperschaften/Kongresse: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 47. (2020, Online)
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 108
    Schlagworte: Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Professionalisierung; Digitalisierung; Interkulturelle Kompetenz; Deutsch; Fremdsprache; Deutschunterricht; Ausländer; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Online resource; (VLB-WN)563
    Umfang: Online-Ressource