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Goethe: Vorbild oder Denkbild?
Goetherezeption im Deutschunterricht des späten 19. Jahrhunderts und im aktuellen Literaturunterricht -
Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch. Akten der Tagung Bamberg 2010
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Goethe: Vorbild oder Denkbild?
Goetherezeption im Deutschunterricht des späten 19. Jahrhunderts und im aktuellen Literaturunterricht -
[Rezension von: Popp, Kristina, Goethe: Vorbild oder Denkbild?, Goetherezeption im Deutschunterricht des späten 19. Jahrhunderts und im aktuellen Literaturunterricht]
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Resonanzpädagogischer Deutschunterricht
Lernen in Beziehungen. Mit einem Vorwort von Hartmut Rosa -
Resonanzpädagogischer Deutschuntericht
lernen in Beziehungen -
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Kinder- und Jugendliteratur als Tor zu mittelalterlichen Welten
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