Suchen in GiNDok

Es wurden 2 Ergebnisse gefunden.

Zeige Ergebnisse 1 bis 2 von 2.

Sortieren

1. [Resenha:] Klaus-Peter Konerding, "Frames" und lexikalisches Bedeutungswissen. Untersuchugen zur linguistischen Grundlegung einer Frametheorie und zu ihrer Anwendung in der Lexikographie. Tübingen: Max Niemeyer Verlag 1993 (Reihe Germanistische Linguistik 142, 492 pág., DM 218,00, ISBN 3-484-31142-8)

   Autor*in: Glenk, Eva M. F.

   Erschienen: 30.12.2012

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Zugang
   • Export

   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/25970/20_Resenha_Ferreira_Glenk_KONERDING_Frames_und_lexikalisches_Bedeutungswissen.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-259709

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Hinweise zum Inhalt:

   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Portugiesisch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Linguistik (410); Wörterbücher (413)
   Schlagworte:	Lexikographie; Frame-Theorie
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/de/deed.de ; info:eu-repo/semantics/openAccess

2. O modo subjuntivo no português do Brasil e no alemão

   Autor*in: Glenk, Eva M. F. ; Kurz Gatti, Iris

   Erschienen: 02.01.2013

   For the learners of Portuguese and German as foreign languages the subjunctive mood represents a learning problem. Based on syntactic and pragmatic categories, the subjunctive is classified in a way that describes its use and permits the comparison... mehr

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Zugang
   • Beschreibung

   Volltext:	http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/26041/14_Glenk_Kurz_O_modo_subjuntivo_no_portugues_do_Brasil_e_no_alemao.pdf
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-260418

   For the learners of Portuguese and German as foreign languages the subjunctive mood represents a learning problem. Based on syntactic and pragmatic categories, the subjunctive is classified in a way that describes its use and permits the comparison between the Portuguese subjuntivo and the German Konjunktiv. Für Lernende des Portugiesischen bzw. des Deutschen als Fremdsprache stellt der Konjunktiv eine Lernschwierigkeit dar. Ausgehend von syntaktischen und pragmatischen Kategorien wird hier versucht, eine Klassifikation des Konjunktivs durchzuführen, die seinen Gebrauch beschreibt und einen Vergleich des portugiesischen subjuntivo mit dem deutschen Konjunktiv ermöglicht.

   Export in Literaturverwaltung

   Hinweise zum Inhalt:

   kostenfrei

   Quelle:	GiNDok
   Sprache:	Portugiesisch
   Medientyp:	Wissenschaftlicher Artikel
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Linguistik (410); Grammatik (415)
   Schlagworte:	Kontrastive Linguistik; Konjunktiv; Deutsch; Portugiesisch
   Lizenz:	creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/de/deed.de ; info:eu-repo/semantics/openAccess